A atividade foi desenvolvida com os alunos de 1º a 5º anos com o objetivo de aprofundar, sistematizar e ampliar os conhecimentos sobre o Sistema Monetário Brasileiro, bem como incentivar o cálculo mental e o uso de valores aproximados para resolver situações envolvendo quantias em dinheiro. Inicialmente, o professor estabeleceu um diálogo com a classe, de modo a diagnosticar qual o nível de conhecimento e de interesse de cada um de seus alunos sobre o tema. Em seguida, a turma foi levada à uma simulação de mercado, preparado e montado anteriormente, utilizando-se embalagens vazias trazidas pelos alunos. Alguns alunos foram os clientes, enquanto que outros trabalhavam no estabelecimento sendo funcionários do caixa. A atividade envolveu todas as turmas, sendo que a maneira trabalhada variou em relação ao ano escolar, adaptando e adequando-se os questionamentos e simulações à cada nível de aprendizagem da classe.
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