sexta-feira, 25 de junho de 2010

Concurso Beba Saúde



Ontem 24 de junho de 2010, aconteceu a Premiação do Concurso "Beba Saúde" promovido pela Sanesul em parceria com a Secretaria de Estado de Educação para os alunos do 5º e 6º ano da rede estadual, cujo objetivo era difundir a necessidade da Preservação da Água e sua importância para uma vida saudável.

A premiação contou com a presença do Governador André Puccinelly, a ex Secretária Maria Nilena Badeca da Costa, o diretor Presidente da Sanesul e outras autoridades estaduais e municipais.
A aluna Emanuelly Vitória da nossa escola ficou em 2º lugar, aluna recebeu um certificado e uma premiação em dinheiro no valor de R$ 300,00 (trezentos reais). A aluna é do 5º ano B da professora Rosa.
Parabéns a professora e a aluna.

quarta-feira, 9 de junho de 2010

Projeto: Copa do Mundo 2010


JUSTIFICATIVA: Que tendão em vista o Futebol e uma grande Paixão do brasileiro EA Copa do Mundo UM Evento envolvem Que Ser e contagia o Mundo Inteiro , pretendemos aproveitar o tema EA Ocasião dinamizar Para as aulas e contextualizar OS Assuntos Relacionados EAo Países Participantes e principalmente o País Sede a " África do Sul mostrar Pará, A diversidade racial e cultural dos tempos Participantes e Principalmente da África do Sul, assim colaborando n. A diminuição do preconceito racial. Neste Projeto Será ABORDADO Relacionados Conteúdo como Disciplinas Curriculares .

METODOLOGIA DESENVOLVIMENTO /
Discussão Sobre o REGULAMENTO Atual do Esporte (FIFA ); Explicação Sobre As Regras , Técnicas, jogadas , uma Função de CADA Jogador ; Confecção da tabela n º Ser fixada nenhuma escola da mural ; Estudo Sobre a Importância da Prática de esportes bom condicionamento físico UM n. e mental do Ser Humano ; Pesquisa e Elaboração de cartazes Sobre os Valores nutricionais ALGUNS DE ALIMENTOS ; Dicas n. Uma dieta equilibrada Bem ; Curiosidades Sobre uma das Pessoas Vida do País Onde Ocorre uma Copa. ( usos e costumes ); LOCALIZAÇÃO nenhum mapa da Sede da Copa e dos Países Participantes da copa ; História das Copas ( Retrospectiva das Copas ), Discussão Sobre o Patriotismo Que surge Na época da Copa, questionando PORQUE Que Ele Não em se mantém vivo outros momentos ; Exploração Sobre o Apartheid na África do Sul e Outros Fatos Históricos da África do Sul . Estudo Sobre a cultura, usos e costumes da África e de ALGUNS Países Que NÓS , brasileiros , herdamos . Leitura e Canto da Música e da Copa das Músicas de copas Anteriores , musicas abordam Que o tema futebol , Leitura de notícias ( textos jornalísticos ) que Falam Sobre a copa ; Confecção das Bandeiras da copa dos tempos , a Copa da logotipo e Bandeirinhas n enfeitar uma escola ; Análise e confecção das Mascotes das Copas ; Estudo dos brasões das seleções e Símbolos , origem com, Influências estéticas , cores e Formas Utilizadas ; Interpretação de letras e músicas de Gritos de guerra cantados Pelas torcidas . Desenho e Histórias em quadrinhos ; Análise das Expressões , Sobre Imagens e Gritos de guerra Usados Por Diferentes torcedores das seleções ; Pesquisa como origens do futebol nd Inglaterra, pátria mãe da Língua Inglesa ; Pesquisa Sobre os Países inglêsI Que Falam Que estarão disputando uma Copa do Mundo ; Confecção de cartazes com uma bandeira do País, cultura, um idioma falado , população , etc; Construção de Gráficos Anteriores Sobre copas e Projeções da copa atual; Confecção de Uma tabela com Pontos Ganhos , ranking de Artilheiros , gols de saldo e Outros Dados Sobre o Torneio significativos ; Análise das Informações de tabela da Copa do Mundo ; Elaboração de Situação Problema .
RECURSOS :
· COMPUTADOR ; DATA SHOW , DVDs E CDs , TELEVISÃO , CÂMERA PORTÁTIL , DIGITAL SOM. Jornais ·, LIVROS E REVISTAS ;

segunda-feira, 7 de junho de 2010

Escola Vinícius: vivenciando leitura...

A NOSSA ESCOLA TEM PROCURADO INCENTIVAR A LEITURA COM:

- CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS;

- HORA COLETIVA DE LEITURA (TODA A ESCOLA ENVOLVIDA NA LEITURA)

-SACOLAS E MALAS ENCANTADA, PARA LEITURA EM CASA;

- AULAS DE FLUÊNCIA;

-LEITURA DE IMAGENS, MAPAS, BULAS, MANUAIS, RECEITAS E OUTRAS

- LEITURA NA SALA DE TECNOLOGIA.


terça-feira, 1 de junho de 2010

Despedida da Professora Rosangela






Nossa amiga e colega de profissão Professora Rosangela deixou a nossa escola, para realizar uma nova missão...a direção da Escola Sonho de Criança.








Rosangela...




Até aqui viajamos juntos. Passaram vilas e cidades, cachoeiras e rios, bosques e florestas…


Não faltaram os grandes obstáculos.Freqüentes foram as cercas, ajudando a transpor abismos…As subidas e descidas foram realidade sempre presente.


Juntos, percorremos retas, nos apoiamos nas curvas, descobrimos cidades…


Chegou o momento de seguir viagem sozinha…


Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a alavanca para alcançar a alegria de chegar ao destino projetado.


A nossa saudade e a nossa esperança de um reencontro.
O nosso agradecimento a você sempre presente nos bons e nos maus momentos.


Uma despedida é necessária antes de podermos nos encontrar outra vez.


Que nossas despedidas sejam um eterno reencontro.


Sucesso... Amigos da EE Vinícius de Moraes

sábado, 29 de maio de 2010

PROJETO DE LEITURA - 1º AO 5º ANO



“Um livro infantil, para o quarto de uma criança, é um objeto tão importante e mais indispensável do que o berço”
Friedrich Bertuchi

A escola tem papel e o dever de estimular e propiciar ao alcance das crianças os livros infantis, os Contos de Fadas, poesias e fábulas, permitindo-lhe penetrar em seu universo mágico dos sonhos.


Através das Ações do PDE Escola temos como principal meta incentivar a leitura dentro e fora da escola.
Uma das ações é o Projeto onde os professores confeccionaram sacolas (borná), maletas e cadernos para serem levados para casa, juntamente com um livro para ser lido pelo aluno e também pela família.

A diretora no lançamento do Projeto no dia 29 de maio, lembrou a história de Sherazade, onde um rei, louco por ter sido traído por sua primeira esposa, desposa uma noiva diferente todas as noites, mandando-as matar na manhã seguinte. Sherazade consegue escapar a esse destino contando histórias maravilhosas sobre diversos temas que captam a curiosidade do rei. Ao amanhecer, Sherazade interrompe cada conto para continuá-lo na noite seguinte, o que a mantém viva ao longo de várias noites - as mil e uma do título - ao fim das quais o rei já se arrependeu de seu comportamento e desistiu de executá-la. Podemos concluir por essa história contada por Sherazade que, "A liberdade se conquista com o exercício da criatividade". Criatividade adquirida através do conhecimento, ou seja a leitura de todos os tipos textuais.


A escola também está executando outras ações de leituras na escola, como: contação de histórias, dramatização, testes de fluências e a hora da leitura envolvendo todos os segmentos da escola, isto tem acontecido semanalmente.

quarta-feira, 26 de maio de 2010

Atividades de matemática



















As atividades propostas aos alunos devem ajudar a mobilizar seu pensamento, e, por, motivação é fator fundamental. É importante incorporar jogos nas atividades de matemática, porque facilita e estabelece relações significativas entre as crianças, proporcionando o interesse e entusiasmo de realizar em esforço intelectual para encontrar a solução de um problema. Para a criança, a atividade deve apresentar uma certa dificuldade que obrigue a criança a desenvolver novos recursos e não somente a usar os conhecimentos prévios que lhe permitam a realizar a tarefa. Na verdade não deve ser muito fácil nem difícil, mas sim desafiadora e significativa.http://www.webartigos.com/articles/11384/1/A-Matematica-nos-Anos-Iniciais/pagina1.html Os professores tem utilizado vários jogos, materiais concretos e desafios matemáticos para desenvolver as competências necessárias em matemática.

Aulas do 3º ano B







Linguagem FORMAL E INFORMAL: A professora Rosangela realizou várias dramatizações, explorando as linguagens formal e informal. Os alunos encenaram adequando o vestuário, a linguagem de acordo com a situação vivida no ocasião.




Lembrança do PASSADO: A professora convidou sua mãe que é de origem portuguesa, para descrever sua infância em Portugal. Os alunos puderam observar as diferenças nas brincadeiras, da educação, das preferências e o contraste de cultura.
Os alunos se divertiram muito com os relatos...Parabéns professora pela iniciativa!!!
Aulas de Língua Portuguesa.